董老师人物专访稿

董老师人物专访稿

教师专访/鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花——董汉民

教师专访

绪论

武汉步学复读中心是由步学教育集团联合武昌实验寄宿学校举办的一所高品质、特色化、精英化的全日制寄宿制复读学校，并与襄阳五中实验中学开展深度教学合作。学校实施高品质教育，秉承“以人为本，务实创新”的办学思想，以培养双一流大学人才为育人目标。

教师是育人的灵魂工程师，一名优秀的教师就如同雨露滋润着花草一般，使得桃李枝头蓓蕾红。董汉民便是这样一位教师，在新时代中他谨记“以人为本”的教学理念，站三尺讲台，拂两袖清风；挥指间粉笔，谈数学乾坤。

01     教师简介

董汉民，现任武汉步学高考复读中心数学高级教师，原襄阳五中数学高级教师，担任数学备课组长，并常年担负奥赛班数学学科的教学工作。在教学职业生涯中，共带过十二届高三毕业班，所教学生遍布全国各地，其中著名的有北大、清华、中科大、复旦、交大、浙大、武大、华科，名校学生超三百人。

02     人物风采

身为示范，为人师表

当谈及自身对数学的喜爱时，董老师和蔼地笑着说道：“不做数学题，总感觉生活中缺点什么”。每天坚持做几道数学习题，已经成为了他生活中的重要部分。都说师德是一面镜子，董老师在教学过程中以身作则，把“将学习融入生活”的学习理念传递给学生们，润物细无声。许多学生被董老师这种爱学、想学的学习精神所感染，纷纷效仿起来，把学习视作爱好，将练题变成习惯。

董老师秉持着“活到老，学到老”的学习精神，一有时间，就遨游在数学的知识海洋中，不断钻研各种数学难题，提升自己，精益求精，以便能够让学生在教学课堂上更好地汲取知识，博战高考！

教学独特，别具一格

作为一名有着三十多年资深教学经验的数学老师，董老师有着自己独特的教学方式。在教授数学学科时，董老师一直贯彻“简单的知识复杂教，复杂的知识简单教”的教学理念。

董老师常说，“简单的知识复杂教”可以帮助学生从多方面、多维度掌握基础知识的复杂运用，“复杂的知识简单教”能让学生更加容易理解难题思路。数学是一门逻辑思维极强的学科，董老师在教学中十分重视学生思路的形成，他认为这是学好数学的关键点。

因材施教，循循善诱

叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这种诱导即是教学思路，而诱导的过程，则是教学思路在教学活动中的体现。针对复读生，董老师首先把握应届生与复读生的不同点，他表示，与应届生相比，复读生的学习压力更大，学习积极性更强，所以教授复读学生时，老师一定要把握好他们的心理特征，要以引导为主，循循善诱。

正是由于董老师关心每位学生的学习情况，因此，当学生遇到难题时，董老师总能对症下药，答疑解惑。

03     师生故事

乐在其中：让青春治愈心灵

教师是一个神圣的职业，但做好一名优秀的教师并不是一件简单的事情，经年累月，才能将砂砾磨成光彩熠熠的珍珠。在董汉民老师看来，当教师是一种享受，使他乐在其中。每当他给学生讲解数学难题时，看到学生解惑后露出满足的表情，董老师心里是甜蜜的，他打心底为这些孩子感到开心。

教学是一个相长的过程，在传授知识给学生的同时，教师也能从学生身上获得许多知识。对于董老师来说便是如此，在步学教书的过程中，董老师最感动的是步学学子们日益高涨的学习热情，步学学子就像太阳一样，热烈、积极，奋力朝着一个方向不断拼搏努力，学习积极性特别高。只要是老师布置的作业，他们都会积极完成。这样一个个在书中埋头学习的身影，深深触动着董老师。

在谈及与学生之间的故事时，董老师说有一个学生令他印象深刻，即使现在教的学生越来越多了，但这个学生仍令他难忘，这个学生就是董老师在当班主任时，他的数学课代表。

这个学生为了感谢董老师的精心教学，在高考之后亲手画了一副画，并精心的将这幅画装裱起来，亲自送到了董老师手里。当董老师看到这幅画时，他非常得感动。他深深地感受到了学生对他教诲的感激之情和真挚的情感表达。董老师深刻体会到这份礼物的珍贵，不仅仅是因为这幅画本身的价值，更是因为它代表了学生们的爱和感激，让他感到自己所做的一切都是值得的。如今，这幅画仍然在董老师家中被珍藏着。时间流逝，但这段纯真的师生情仍然难以忘怀，永存于董老师心中。

亲切可爱：与学生亦师亦友

在董汉民老师的学生们看来，董老师集智慧与和蔼于一身。在讲台上，董老师执三角板能够战天下，在课后，他又化身为“贴心大哥”，亲切地处理学生的难题。

董老师与学生的关系亦师亦友，许多学生与他的私下关系都特别好。有一次，董老师所带的一名学生，在考取华中科技大学之后给他写了一封感谢信。当他打开这封信，映入眼帘的是学生对他的称呼——“董哥”。董老师看到时，情暖心间，他说这些学生平常在学校里不会这么喊他，只有在私下与学生交流时才会这样称呼。如此可爱的称呼，不仅拉近了学生与老师之间的距离，也表现出学生对老师的深刻情谊。

此外，也有不少学生在高考完之后，会用微信联系董老师，纷纷告知自己所录取学校并且表示感谢。日常生活中，这些毕业的学生在遇到一些学习上的问题时，总会亲切的喊着“董哥，董哥，求助”。

优秀的老师在处理与学生的关系时，也会有自己的一套方式。董老师无论是在教学上还是生活上，对待学生就如同自己的孩子一样，既和蔼又风趣，使得学生们都非常亲近他。当学习盲目时，学生们都会主动的找董老师交流，说出自己的迷茫和顾虑。对此，董老师深感欢喜和欣慰，看到学生们因为自己的帮助而流露出的笑颜，他感到自己的教学事业更加有意义了。这份喜悦和满足激发了董老师的教学热情，让他更加努力地去探索教学的奥秘，提高教育教学质量，帮助更多的学生成长。

董老师对之后的教学也充满着期许，希望携手步学为学子们打造一个学习氛围更好、教学模式更优的学习环境，让每一位步学学子都能在高考中金榜题名！

04    彩蛋

为了使朋友们更加了解董汉民老师

小编还贴心准备了老师采访视频喔！

（视频观看请戳下方）

撰稿： 张美晨  肖敏

摄影：张子怡  张美晨

美编：张美晨

审核：王琳